先安抚孩子情绪，再与老师沟通了解情况。分析：从法律角度看，孩子若被老师针对，可能涉及教育公平及学生权益保护问题。家长应先安抚孩子，避免其心理受损，随后与老师沟通，了解具体情况。若老师行为不当，可向学校管理层反映，必要时通过法律途径维护孩子权益。提醒：若孩子出现严重心理阴影、成绩大幅下滑或拒绝上学等现象，表明问题已较严重，应及时寻求专业人士如心理咨询师或律师的帮助。
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处理方式：从法律角度，常见处理方式有：1. 与老师直接沟通，了解并解决问题；2. 向学校管理层反映，要求介入调查；3. 若问题严重，可考虑通过法律途径如诉讼或举报来维权。选择建议：根据问题严重程度及沟通效果，选择适当方式。若沟通无果，再逐步升级处理方式。
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具体操作：1. **与老师沟通**：先以平和态度与老师交流，了解老师行为背后的原因，尝试达成共识。可录音或记录沟通要点，以备后续需要。2. **向学校反映**：若与老师沟通无果，可向学校管理层提交书面材料，详细说明情况，并要求学校介入调查。同时，可要求学校提供解决方案。3. **法律途径**：若学校未能妥善处理，或老师行为已涉嫌违法（如体罚、侮辱等），可收集证据，如聊天记录、监控录像等，向教育部门举报或向法院提起诉讼。在此过程中，建议咨询专业律师，确保维权行动合法有效。